La lengua de signos española es una lengua completa, con su propia gramática. El sistema bimodal es un sistema aumentativo de comunicación: se habla en español y se acompañan las palabras clave con signos de la LSE. El programa Schaeffer (comunicación total o habla signada) Es un programa de intervención que enseña a comunicarse de forma funcional y espontánea mediante una metodología estructurada. Está dirigido especialmente a personas con importantes dificultades en la comunicación oral, no garantian ser signos de la LSE.
En los centros educativos se oyen las tres cosas casi a la vez, y es normal confundirlas. Las tres usan las manos, pero no son lo mismo ni sirven para lo mismo. Te lo cuento de forma sencilla.
La lengua de signos española (LSE)
Es una lengua completa, como el español o el inglés. Tiene su vocabulario, su gramática, su orden de frase y usa mucho el espacio y la expresión de la cara. Es la lengua de la comunidad sorda de aquí y está reconocida por ley en España.
Cuando alguien signa en LSE no va hablando en español a la vez, porque son dos lenguas distintas con estructuras distintas. Es la lengua de mis padres y la que uso como intérprete.
El sistema bimodal
No es una lengua. Es un sistema aumentativo de comunicación (SAC). Hablas en español y, a la vez, haces con las manos signos de la LSE para las palabras más importantes. La frase sigue el orden del español.
Por eso es tan útil en las aulas: lo puedes usar con todo el grupo sin dejar de hablar. Se usa con niños y niñas oyentes, con peques con dificultades en el lenguaje, con alumnado sordo como apoyo a la lengua oral y en escuelas infantiles para hacer la comunicación más visual.
El programa Schaeffer
Es el programa de comunicación total, también llamado habla signada, de Benson Schaeffer y su equipo. También une signo y palabra, pero tiene una forma de trabajo propia: empieza por que la persona pida lo que quiere con un signo, y va avanzando por fases.
Se pensó sobre todo para personas con autismo u otras dificultades graves de comunicación, y suele aplicarlo un equipo especializado (logopedas, maestras de audición y lenguaje, pedagogía terapéutica). Los signos que se usan dependen del centro y del profesional.
En resumen
- LSE: una lengua completa, con gramática propia. Se signa sin hablar a la vez.
- Sistema bimodal: español hablado + signos de la LSE en las palabras clave. Para apoyar la comunicación en general.
- Schaeffer: programa con fases para enseñar a comunicarse con signo y palabra, sobre todo en autismo.
¿Cuál uso en mi aula?
Depende de tu alumnado y de lo que necesitas. Los tres tienen su lugar y no compiten entre sí. Si en tu aula hay un niño o niña con un programa específico, lo mejor es coordinarte con su logopeda o con el equipo de orientación, que son quienes conocen su caso.
Si lo que buscas es una herramienta para el día a día del aula, el sistema bimodal suele ser la puerta de entrada más sencilla. Y si quieres usar los signos bien, te recomiendo aprenderlos de la lengua de signos española, para que sean los mismos que usa la comunidad sorda.
En mi taller de sistema bimodal te enseño a usarlo en el aula, con signos de la LSE, de forma práctica. Si te interesa la lengua de signos como lengua, tengo también un curso de comunicación básica en LSE.
Otras dudas que me hacéis
¿El sistema bimodal es lengua de signos?
No exactamente. Usa signos de la lengua de signos española, pero sigue la estructura del español hablado. Es un sistema de apoyo, no una lengua.
¿Puedo usar el sistema bimodal con un niño con autismo?
Hay centros que lo usan, pero cada caso es distinto. Lo mejor es decidirlo con su logopeda o el equipo de orientación.
¿Si aprendo bimodal ya puedo hablar con una persona sorda?
Te ayudará con el vocabulario, pero para conversar con soltura necesitas aprender la lengua de signos española, con su gramática.
Estudios y fuentes
- Ley 27/2007, de 23 de octubre, por la que se reconocen las lenguas de signos españolas y se regulan los medios de apoyo a la comunicación oral de las personas sordas, con discapacidad auditiva y sordociegas (BOE núm. 255, de 24/10/2007).
Si quieres aprenderlo conmigo, en directo y paso a paso:
Taller de sistema bimodal aplicado a la infanciaSofía Gracia, intérprete de lengua de signos española y CODA. Sobre mí · Más dudas